चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक शाळा

एक चीनी स्वतंत्र उच्च शाळेत एक प्रकार आहे खाजगी उच्च माध्यमिक शाळा मध्ये मलेशिया

ते प्रदान माध्यमिक शिक्षण चीनी भाषा म्हणून सुरू प्राथमिक शिक्षण चीनी राष्ट्रीय-प्रकार प्राथमिक शाळा आहे.

मध्यम सूचना या शाळा आहे मंडारीन सरलीकृत चीनी वर्ण लेखन. एकूण आहेत साठ चीनी स्वतंत्र उच्च शाळा समावेश, देशात वीस-तीन पूर्व मलेशिया, आणि ते प्रतिनिधित्व एक लहान संख्या, उच्च माध्यमिक मध्ये मलेशिया. या असूनही, शाळा आहेत, प्रत्येक इतर स्वतंत्र आणि मुक्त आहेत व्यवस्थापित करण्यासाठी त्यांच्या स्वत: च्या घडामोडी. जात खाजगी शाळा, चीनी स्वतंत्र उच्च शाळा नाही, निधी प्राप्त मलेशियन सरकारने विपरीत, त्यांच्या राष्ट्रीय-प्रकार नातेवाईकांनी. मात्र नुसार, त्यांचा उद्देश प्रदान परवडणारे शिक्षण सर्व चीनी भाषा, त्यांच्या शाळा शुल्क आहेत सेवनाने कमी जास्त त्या सर्वात इतर खाजगी शाळा आहे. शाळा जिवंत ठेवले आहेत जवळजवळ केवळ देणग्या करून. चीनी शाळा जात होते यांनी केली पारंपारीक चीनी म्हणून लवकर व्या शतकात. शाळा स्थापन होते मुख्य उद्देश प्रदान शिक्षण चीनी भाषा. म्हणून अशा, त्यांच्या विद्यार्थ्यांना राहील, मुख्यत्वे चीनी या दिवशी तरी शाळेत स्वत: खुल्या आहेत लोक सर्व धावा आणि धर्तीवर. नंतर मलेशियाच्या स्वातंत्र्य मध्ये सरकारने सूचना सर्व शाळांना शरण त्यांचे गुणधर्म आणि सद्यस्थिती जाणून घेतली मध्ये राष्ट्रीय शाळा प्रणाली. हा एक गोंधळ झाल्याने आपापसांत चीनी आणि एक तडजोड साध्य होते की शाळा असे त्याऐवजी होण्यासाठी 'राष्ट्रीय प्रकार' शाळा. अंतर्गत अशा प्रणाली, सरकारी फक्त प्रभारी शालेय अभ्यासक्रमात आणि शिक्षकेतर कर्मचारी तर जमिनी अजूनही ताब्यात शाळा. तर चीनी प्राथमिक शाळा परवानगी होते करण्यासाठी ठेवू शकता म्हणून चीनी मध्यम सूचना, चीनी माध्यमिक शाळा आवश्यक बदल मध्ये इंग्रजी माध्यमाच्या शाळा आहेत. गेल्या साठ शाळा रूपांतर होण्यासाठी राष्ट्रीय प्रकार समावेश शाळा, प्रसिद्ध शाळा जसे चुंग बेनके उच्च माध्यमिक शाळा, पेनॅंग चीनी मुली' उच्च माध्यमिक शाळा वर पेनॅंग बेट, जित पाप उच्च माध्यमिक शाळा, आणि मारिया कॉन्व्हेंट हायस्कूल, सॅम उच्च माध्यमिक शाळा आहे. तर मध्यम भाषा सर्वात विषय चालू आहे म्हणून इंग्रजी प्रस्ताव त्यानुसार, शिक्षण आणि शिक्षण मंडारीन राहिले अनिवार्य या शाळा, त्यापैकी सर्वात समर्पित किमान एक सातव्या एक पाचव्या त्यांचे शिक्षण वेळी प्रति आठवडा मंडारीन अभ्यास. ही योजना अजूनही होते म्हणून पाहिले एक न स्वीकारलेले तडजोड मिळून काही चीनी, आणि एक अल्पसंख्याक चीनी शाळा नकार दिला प्रस्ताव आणि बनले खाजगी उच्च शाळा किंवा चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक ते होते म्हणून नंतर म्हणतात. ही संकल्पना हळूहळू लोकप्रियता मिळवली आणि दरम्यान आणि च्या दशकात अनेक राष्ट्रीय प्रकार-उच्च शाळा पुन्हा त्यांच्या स्वतंत्र उच्च माध्यमिक शाळा शाखा. त्यांची संख्या वाढण्यास चालू होईपर्यंत एक कालावधी आहे, तेव्हा राजकीय परिस्थिती मध्ये मलेशिया केले, ते अशक्य सेट अप करण्यासाठी अतिरिक्त स्वतंत्र चीनी उच्च शाळा. सध्या आहेत साठ स्वतंत्र चीनी उच्च शाळा मलेशिया समावेश फू यू उच्च माध्यमिक शाळा आहे जे सर्वात मोठी माध्यमिक शाळा देशातील प्रती विद्यार्थी. फू यू उच्च माध्यमिक शाळा होती पहिली शाळा नकार सरकारने प्रस्ताव, तसेच पहिल्या उच्च माध्यमिक शाळा आहेत, एक शाखा कॅम्पस (स्थित). दुसऱ्या क्रमांकाचा मोठा आहे चोंग स्वतंत्र उच्च माध्यमिक शाळा, क्वाला लंपुर, जे प्रसिध्द आहे त्याच्या उत्कृष्ट शैक्षणिक कामगिरी तसेच पुरस्कार-विजय कामगिरी आंतर शालेय स्पर्धांमध्ये. मध्ये, तेथे होते अठरा उच्च माध्यमिक वापरून चीनी माध्यम म्हणून शिक्षण आणि वीस-दोन उच्च माध्यमिक शिक्षण इंग्रजी माध्यमाच्या एकटे. वर्ष मध्ये, ब्रिटिश मुकुट कॉलनी कोण होते मग नियंत्रण प्रस्तावित की अठरा उच्च माध्यमिक वापरून चीनी माध्यम म्हणून शिक्षण मध्ये रूपांतरीत केले जाऊ वापरून. मध्ये एक पत्र पाठवले होते, सर्व चीनी-मध्यम उच्च शाळा, अशी मागणी रूपांतरीत करण्यासाठी त्यांना शिक्षण सर्व विषय इंग्रजी मध्ये आधी एक एप्रिल, शाळा नाही, असे दिला जाऊ कोणत्याही वाटपासाठी सरकार. असूनही मजबूत नकार स्थानिक चीनी समुदाय योजना अजूनही घडली. शेवटी, सहा उच्च माध्यमिक बाहेर अठरा नकार दिला रूपांतर शिक्षण इंग्रजी मध्ये ते होते चुंग हुआ माध्यमिक शाळा क्रमांक, चुंग हुआ माध्यमिक शाळा क्रमांक, चुंग हुआ माध्यमिक शाळा क्रमांक, गाँग मिंग माध्यमिक शाळा, त्याला शाळा आणि काई म्हणणे माध्यमिक शाळा आहे. उर्वरित शाळा जे रुपांतरित इंग्रजी माध्यमाच्या शाळा संपलेल्या म्हणून नंतर मलेशिया सामील झाले. मध्ये या इंग्रजी माध्यमाच्या शाळा होत्या पुन्हा एकदा रुपांतरित वापरून मलेशिया माध्यम म्हणून शिकवत.

चीनी समुदाय नाही फक्त समर्थन चालू सहा उच्च माध्यमिक जे कायम राखले शिक्षण चीनी (मध्ये स्थापना केली दरम्यान आणि), ते होते अगदी स्थापना केली आणखी आठ उच्च माध्यमिक दरम्यान आणि.

या चौदा उच्च शाळा नंतर झाले भाग मलेशिया च्या चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक शाळा आणि तरीही आज अस्तित्वात आहे. मध्ये, सर्व नऊ चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक राज्यात स्थापन करण्यात आली दरम्यान आणि. विद्यार्थी सहसा खर्च सहा वर्षे एक चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक शाळा आहे. सहा वर्षे आहेत दोन टप्प्यात विभागली: तीन वर्षे कनिष्ठ मध्यम आणि तीन वर्षे वरिष्ठ मध्यम, समान माध्यमिक शाळा प्रणाली मध्ये मुख्य भूप्रदेश चीन आणि तैवान. विद्यार्थी आहेत प्रवाहित मध्ये ट्रॅक जसे विज्ञान किंवा कला वाणिज्य वरिष्ठ मध्यम टप्पा आहे. शेवटी, प्रत्येक टप्प्यावर विद्यार्थी बसून युनिफाइड परीक्षा प्रमाणपत्र. काही शाळा ऑफर अतिरिक्त वर्षी वरिष्ठ मध्यम, कॅटरिंग विद्यार्थ्यांना घेऊन सरकारने मलेशिया (समतुल्य एक-पातळी). चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक वापर त्याच वर्षी शैक्षणिक म्हणून सरकारी शाळा आहे. एक शैक्षणिक वर्ष समावेश दोन: सत्र एक जानेवारी ते मे आणि सत्र दोन जून ते नोव्हेंबर, परीक्षा येथे शेवटी प्रत्येक सत्र. एकूणच शैक्षणिक कामगिरी मध्ये एक विद्यार्थी एक शैक्षणिक वर्ष द्वारे निश्चित केले जाते, त्याच्या तिच्या जाहिरात करण्यासाठी पुढील अभ्यासात वर्षी पुढील शैक्षणिक वर्षी. सहसा, अपयश असेल, बढती दोन वर्षे सलग परिणाम बाद. याउलट, विद्यार्थी सरकारी शाळा आपोआप बढती पर्वा न करता शैक्षणिक कामगिरी. अभ्यासक्रम वापरले चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक विकसित आहे, आणि समन्वित करून अभ्यासक्रम विभाग संदर्भात माध्यमिक शिक्षण अभ्यासक्रम जगभरात, विशेषतः मलेशिया राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षण अभ्यासक्रम आणि त्या मुख्य भूप्रदेश चीन, तसेच तैवान. पाठ्यपुस्तके वापर चीनी स्वतंत्र उच्च शाळा आहे. युनिफाइड परीक्षा प्रमाणपत्र आहे एक स्टँडर्डाइज्ड चाचणी चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक शाळा विद्यार्थ्यांना संघटीत करून पासून. उपलब्ध आहे तीन स्तर: कनिष्ठ मध्यम, व्यावसायिक, आणि वरिष्ठ माध्यमिक. परीक्षा नॉन-भाषा विषय - (वगळता) आणि - आहेत चीनी मध्ये आहे. मध्ये, - विज्ञान आणि गणित उपलब्ध आहेत, चीनी आणि इंग्रजी.

आहे परीक्षा गणित, विज्ञान (जीवशास्त्र, रसायनशास्त्र आणि भौतिकशास्त्र), पुस्तक ठेवणे, लेखा, आणि वाणिज्य उपलब्ध चीनी आणि इंग्रजी, तर इतर नॉन-भाषा विषय उपलब्ध आहेत चीनी मध्ये आहे.

म्हणून ओळखले जाते पात्रता प्रवेश अनेक दर्जा शैक्षणिक संस्था जगभरातील समावेश, युनायटेड किंगडम, युनायटेड स्टेट्स, तैवान, हाँगकाँग, चीन, सिंगापूर, ऑस्ट्रेलिया, कॅनडा आणि इतर अनेक.

मलेशिया प्रवेश सार्वजनिक विद्यापीठे, पण सर्वात खाजगी महाविद्यालये ओळखत हे.

कारण मान्यता नाही आहे मलेशियन सरकारने काही चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक निवड शिकवण्यासाठी राष्ट्रीय माध्यमिक शालेय अभ्यासक्रमात हळूच स्वतंत्र शाळा अभ्यासक्रम (चीनी) आणि विद्यार्थ्यांना आवश्यक बसून सरकारने देण्यात चाचण्या (नागरीक, एसपीएम किंवा अगदी) म्हणून खाजगी शाळा उमेदवार प्रदान, विद्यार्थ्यांना संधी प्राप्त करण्यासाठी सरकारी मान्यताप्राप्त प्रमाणपत्र. चीनी डॉ किया उल्लेख परिचय त्याच्या पुस्तकात सागा: चीनी शाळा, मलेशिया. त्यानुसार, पुस्तक परिचय झाली, नंतर शिक्षण मंत्री आणि नंतर मलेशिया पंतप्रधान, समन्स चीनी संसदेत. कोट पुस्तक, 'नंतरचे नाही त्याचे शब्द पण सांगितले रँड नेते की चांगले होते आयोजित करणे शक्य नाही किंवा इतर. तो नाही आहे विचारू कोणताही प्रतिसाद आणि बाद चीनी एक तुसडा. 'सर्व' मे राष्ट्रीय प्रमाणन मंडळाच्या आवश्यक विद्यार्थी प्रविष्ट स्थानिक खाजगी महाविद्यालये वापरून पात्रता कोणत्याही इतर पेक्षा एसपीएम पास एसपीएम मलय कागद. हे अनि निषेध झाल्याने आणि नंतर मंत्री, उच्च शिक्षण सूट विद्यार्थी ही गरज आहे. बहुतांश चीनी स्वतंत्र उच्च माध्यमिक वापरते मंडारीन म्हणून. अधिकृत पुस्तकांमध्ये लिहिलेले आहेत मंडारीन आणि परीक्षा पेपर संच आहेत मंडारीन.

मात्र, की शाळा विकसित इंग्रजी शिक्षण साहित्य आणि वापरते इंग्रजी माध्यम म्हणून शिकवत.